Le ministre délégué chargé de l’Enseignement Technique, Kokou Eké Hodin, a initié un atelier de deux jours du mercredi 7 au 8 août 2024 à Lomé pour le lancement du programme d’appui à l’insertion professionnelle des sortants de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (ETFP) et de l’apprentissage. Ce programme a pour objectif d’accompagner les jeunes à développer des compétences pratiques et entrepreneuriales et vise à réduire le chômage, le sous-emploi des jeunes et la pauvreté au Togo.
Dans sa vision d’améliorer les conditions de vie des populations à travers une série de réformes socio-économiques, le gouvernement a adopté une feuille de route visant à insérer 80 % des élèves formés dans l’enseignement technique et professionnel sur le marché de l’emploi d’ici à la fin de 2025. Pour se faire le ministre délégué, Kokou Hodin a convié le mercredi 7 août les concernés à un atelier d’échange au sujet du programme d’insertion professionnel qui a été validé ce jeudi 8 août 2024 à Lomé.
Le programme prévoit intégrer 80 % des apprenants d’ici la fin de l’année prochaine. Pour atteindre cet objectif, une cellule d’appui à l’insertion professionnelle a été créée avec un programme spécifique pour soutenir les sortants du système ETFP et l’apprentissage. Le coordonnateur de la cellule d’apprentissage, Komlavi KODJOVI était le présentateur du document du programme d’appui à l’insertion professionnelle. Le ministre a précisé que le principal objectif de l’atelier est de « doter la cellule d’insertion professionnelle d’un document programme afin de lui permettre d’accompagner les sortants de l’ETFP et de l’apprentissage à s’insérer à travers des projets innovants ».
L’Électricité d’équipement et électricité bâtiment, Chaudronnerie et construction métallique, cuisine et coupe couture, Coiffure esthétique, Mécanique auto et carrosserie auto, Menuiserie bois et le secteur agropastoral et maraîchage sont les secteurs concernés par ce programme par les voies de l’auto-emploi par la création d’entreprise et l’Insertion dans les entreprises, sociétés et services publics-privés. Diverses initiatives ont été présentées pour la mise en œuvre de ce projet, tel que l’octroi de kits à plus de 22 000 sortants de ETFP et de l’apprentissage, la création d’espaces de coworking et l’insertion des lauréats de la semaine de l’ETFP.
Entre 2020 et 2023, le nombre d’apprenants dans les établissements technique a augmenté de manière significative passant de 49 797 à 67 183, ces chiffres selon le ministre Hodin montrent l’intérêt que la jeunesse a pour l’enseignement technique et la formation professionnelle. Le ministre a souligné l’importance de recueillir des propositions qui permettront à améliorer la qualité et la pertinence des actions à mener. Il a déclaré que « ce projet s’aligne parfaitement avec la vision du chef de l’État, qui recommande l’accompagnement d’un grand nombre de jeunes à s’insérer professionnellement dans un emploi.
La Rédaction
